W ostatnich dniach – na skutek zaniedbań popełnionych przez Ministerstwo Edukacji - jesteśmy świadkami dyskusji na temat finansowania nauki religii w polskich szkołach publicznych. Przedstawiamy zatem analizę, jak te kwestie regulowane są w różnych krajach Unii Europejskiej.
Uczeń może zadeklarować udział w nauce i religii i etyki. Na świadectwie znajdzie się ocena tylko z jednego przedmiotu, korzystniejsza dla ucznia.
Ponad 70 proc. uczniów szkół podstawowych i średnich uczęszcza na lekcje religii. Taką statystykę podała komisja ds. nauki i katechezy hiszpańskiego episkopatu.
Sejmowa komisja edukacji, nauki i młodzieży odrzuciła dezyderat PiS i Solidarnej Polski w sprawie przywrócenia religii do ramowego planu nauczania.
„Religia w świecie finansów” to temat konferencji, jaka 31 maja odbyła się na Wydziale Nauk Ekonomicznych Uniwersytetu Warszawskiego. Jej uczestnicy dyskutowali m.in. na temat etyki w biznesie i wpływie religii na finanse.
Międzynarodowa Organizacja Pracy (ILO) zainteresowała się religiami i ich wpływem na życie społeczne.
Prymas Polski abp Józef Kowalczyk po raz kolejny podkreślił konieczność obowiązkowej nauki religii w szkołach. „To należy do wykształcenia ogólnego i niech nam nikt nie wmawia, że to jest klerykalizacja społeczeństwa” – stwierdził.
- Dialog trzech wielkich religii monoteistycznych jest życiową potrzebą naszych czasów - podkreślił Ojciec Święty Benedykt XVI w przemówieniu skierowanym do przedstawicieli Fundacji Międzyreligijnych i Międzykulturowych Badań i Dialogu.
Kościół nie może nie "mieszać się do polityki". Benedykt XVI w Wielkiej Brytanii przypomniał o roli, jaką w demokracji może pełnić chrześcijaństwo.
Na konieczność pogłębienia wiary jako niezbędny warunek dialogu kultur i cywilizacji wskazała na forum ONZ przedstawicielka Stolicy Apostolskiej.
Śledź wypowiedzi papieża Franciszka na Twitterze.
Papieska intencja na maj.